Pedagogisk utvikling via lokal og intern læremiddelproduksjon. Utviklende symbolbruk, lærerik bildebruk og innovativ synsinformasjon for distanseledelse, fjernundervisning og læringsvirksomhet i bildeforbrukets tidsalder.
Veiledningsbasert videoobservasjon for teamrolleutvikling. Belbins teamrollemodell mellom kvalitet og fremdrift legger vi i bunn for praksisnær teamrolleutvikling på visuelle premisser.
Dokketeater på visuelle premisser som pedagogisk utgangspunkt for tverrfaglig gjenbruk av digitale bilder/bildeserier/levende bilder. Husk å ta med en digital enhet.
Vi filmer, utfordres på fortellende variasjon av filmspråket og presenterer en kort video på under 1 minutt. Alle lærer å bruke et redigeringsprogram med de mest basale prinsipper for fremtidig nytteverdi og visuell relevans:
"Rediger en ultrakort video og bruk den straks, pedagogisk eller som markedsaktivitet."